Este livro não pretende ser um clássico de textos altamente científico e filosófico, mas sobretudo ser uma breve, porém significativa, coletânea de múltiplas narrativas, experiências e abordagens sobre a vida. Nosso interesse como editor não se foca exclusivamente sobre os temas do projeto e da biônica, mas principalmente na transversalidadede abordagens e experiências de vida. Isso sim, acredito ser para os jovens um estímulo e modelo a ser perseguido, e verdadeiramente sabermos que um dia existiu uma “escola” [da qual somospartícipes], na incessante busca de uma nova forma de pensar e agir. Não podemos nem mesmo dizer quese tratou de uma escola de pensamento criativo, ou uma escola de estudos embiônica ou coisa semelhante. Mas, certamente, todos podemos afirmar e confirmar através dos testemunhos descritos: [essa experiênciamemorável foi “uma ESCOLA para a vida”].