Dulcéria Tartuci

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01 - Formação de professores de ciências na perspectiva da educação especial: análise da produção científica sobre o tema

Adams, Fernanda Welter ; Tartuci, Dulcéria ; Procópio, Marcos Vinícios Rabelo

Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas, outubro 2017, num. 1

PDF - p.15-26
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04 - Educação, desenvolvimento e deficiência: contribuições de Suchodolski e Vigotski

Neves, Paula Fernandes de Assis Crivello ; Tartuci, Dulcéria

Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas, outubro 2017, num. 1

PDF - p.51-64
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06 - Educação especial e educação do campo: interfaces e o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais

Tartuci, Dulcéria ; Diniz, Rafaela Aparecida Silva Ferreira ; Dias, Rosana Maria Purcina

Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas, outubro 2017, num. 1

PDF - p.81-94
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07 - Organização e funcionamento dos subprojetos PIBID: contribuições com a formação docente

Santos, Marília Rita dos ; Tartuci, Dulcéria

Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas, outubro 2017, num. 1

PDF - p.95-104
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12 - Professor de apoio, bidocência e as possibilidades de ensino colaborativo como apoio à inclusão de estudantes com deficiência

Vinhal, Jóice Macedo ; Tartuci, Dulcéria

Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas, outubro 2017, num. 1

PDF - p.165-178
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14 - Implantação da educação inclusiva na rede municipal de ensino de Catalão-GO e o trabalho do professor de apoio à inclusão: políticas, práticas e desafios

ARIOZA, Carolina dos Santos ; Tartuci, Dulcéria

Estudos Interdisciplinares em Humanidades e Letras - Vol. 1, maio 2017, vol. 1, num. 1

PDF - p.243-264
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16 - Professores de educação especial, atendimento educacional especializado em salas de recursos e a inclusão em Goiás

Tartuci, Dulcéria ; ALMEIDA, Juliana Daniela Cavalcante ; DIAS, Daiane Tomé

Estudos Interdisciplinares em Humanidades e Letras - Vol. 1, maio 2017, vol. 1, num. 1

PDF - p.281-296