Estudo de caso-piloto

Giovanetti, Rodrigo Manoel

Resumo:

Com o estudo do caso-piloto, pode-se delinear algumas questões referentes aos procedimentos de coleta de dados, que já foram ajustados na descrição deles. Apresentam- se, a seguir, as contribuições do piloto para a construção dos instrumentos desta pesquisa:

Download (PDF)

30 downloads

Psicanálise, Psicologia, Escola

DOI: 10.5151/9786555503531-04

Referências bibliográficas
  • BRANDT, J. A.; FERNANDES, M. I. A. Processos inconscientes no trabalho organizado. In:
  • BRANDT, J. A.; HELOANI, R.; FERNANDES, M. I. A. (Orgs.). Fundamentos da psicologia
  • das relações de trabalho. São Paulo: Zagodoni, 2014, p. 83-100.
  • BRENNER, M. Intensive interviewing. In: BRENNER, M.; BROWN, J.; CANTER, D. (Eds).
  • The Research Interview. London: Academic Press, 1985. p. 147-162.
  • BROUWERS, A.; TOMIC, W. A longitudinal study of teacher burnout as perceived selfefficacy
  • in classroom management. Teach and Teacher Education, v. 16, p. 239-253, 2000.
Como citar:

GIOVANETTI, Rodrigo Manoel; "Estudo de caso-piloto", p. 62-63. A escola como ambiente de trabalho saudável para o professorado: concepções de apoio social na teoria dos fatores psicossociais no trabalho e na psicanálise. São Paulo: Blucher, 2024.
ISBN: 9786555503531, DOI 10.5151/9786555503531-04