Fabiano Elias Nunes, Wender Faleiro,
Reﬂexões sobre conceitos utilizados nas políticas e práticas educacionais inclusivas brasileiras,
Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas,
2017,
Pages 139-150,
http://dx.doi.org/10.5151/9788580392258-10,
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