Fernanda Welter Adams, Dulcéria Tartuci, Marcos Vinícios Rabelo Procópio,
Formação de professores de ciências na perspectiva da educação especial: análise da produção científica sobre o tema,
Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas,
2017,
Pages 15-26,
http://dx.doi.org/10.5151/9788580392258-01,
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