Aidil Soares Navarro, Fernanda Martin Sbroggio,
O Processo de Ensino-aprendizagem de Leitura e de Escrita sob o Viés Retórico-argumentativo,
Retórica, Escrita e Autoria na Escola,
2018,
Pages 13-22,
http://dx.doi.org/10.5151/9788580393675-01,
(/txt-download/3020)