Paula Tatianne Carréra SZUNDY,A base nacional comum curricular: implicações para a formação de professores/as de línguas(gens),Diálogos (im)pertinentes entre formação de professores e aprendizagem de línguas Volume , 2017, Pages 77-98, ISSN , http://dx.doi.org/10.5151/9788580392708-04, (https://openaccess.blucher.com.br/)keywords :