Quem está na escuta? Diálogos, reflexões e trocas de especialistas que dão vez e voz às crianças

Adriana Friedmann, Gabriela Romeu, Lindalva Souza, Renata Meirelles, David Reeks, Katia Tavares

• 64 páginas (9 capítulos)
• 2018
• Livro em Português
• 13 autores
• ISBN 9788580393514
• DOI 10.5151/9788580393514
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Educação Fora da Caixa: Tendências Internacionais e Perspectivas sobre a Inovação na Educação: Tendências Internacionais e Perspectivas sobre a Inovação na Educação

Clarissa Stefani Teixeira, Márcio Vieira De Souza

• 200 páginas (14 capítulos)
• 2018
• Livro em Português
• 28 autores
• ISBN 9788580393224
• DOI 10.5151/9788580393224
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Tempo Cognitivo e Tempo Social nas Aulas de Inglês para a Envelhescência e Terceira Idade

Maria Augusta Rocha Porto

• 84 páginas (7 capítulos)
• 2018
• Livro em Português
• 1 autor
• ISBN 9788580393217
• DOI 10.5151/9788580393217
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Investigando saberes de professores do ensino fundamental com enfoque em números fracionários para a quinta série

• 282 páginas (11 capítulos)
• 2018
• Livro em Português
• 1 autor
• ISBN 9788580391565
• DOI 10.5151/9788580391565
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Tutor EAD e o processo da tutoria na Universidade Aberta do Brasil

Otacílio Antunes Santana, Maria Auxiliadora Soares Padilha

• 100 páginas (16 capítulos)
• 2017
• Livro em Português
• 17 autores
• ISBN 9788580393019
• DOI 10.5151/9788580393019
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Apresentando e Analisando as Causas da Violência Escolar 2ª edição

Fábia Geisa Amaral Silva

• 61 páginas (7 capítulos)
• 2017
• Livro em Português
• 1 autor
• ISBN 9788580392838
• DOI 10.5151/9788580392838
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Efeito retroativo do vestibular da Universidade Federal do Paraná no ensino de língua inglesa em nível médio no Paraná: uma investigação em escolas públicas, particulares e cursos pré-vestibulares - 2ª edição

Miriam Sester Retorta

• 466 páginas (11 capítulos)
• 2017
• Livro em Português
• 1 autor
• ISBN 9788580391541
• DOI 10.5151/9788580391541
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Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas

Márcia Pereira Dos Santos, Márcia Pereira Dos Santos, Selma Martines Peres, Selma Martines Peres, Maria Helena De Paula, Maria Helena De Paula

• 248 páginas (18 capítulos)
• 2017
• Livro em Português
• 40 autores
• ISBN None
• DOI 10.5151/None
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Diálogos (im)pertinentes entre formação de professores e aprendizagem de línguas

Elaine Mateus, Juliana Reichert Assunção Tonelli

• 224 páginas (12 capítulos)
• 2017
• Livro em Português
• 18 autores
• ISBN 9788580392708
• DOI 10.5151/9788580392708
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Matemática, Arquitetura e Design: transgredindo fronteiras: transgredindo fronteiras - Vol. 1

Artur Rozestraten, Deborah Raphael, Eduardo Colli

• 158 páginas (4 capítulos)
• 2017
• Livro em Português
• 3 autores
• ISBN 9788580392128
• DOI 10.5151/9788580392128
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O Centro de Ciências: Uma Ferramenta para Aprendizagem Científica Informal na Prática Docente: Uma Ferramenta para Aprendizagem Científica Informal na Prática Docente - Vol. 1

Antônio Da Silva Mendonça, Gabriel Da Cruz Dias

• 48 páginas (8 capítulos)
• 2016
• Livro em Português
• 3 autores
• ISBN 9788580391398
• DOI 10.5151/9788580391398
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Design para uma educação inclusiva - Vol. 1

Jackeline Lima Farbiarz, Alexandre Farbiarz, Barbara Jane Wilcox Hemais

• 227 páginas (12 capítulos)
• 2016
• Livro em Português
• 25 autores
• ISBN 9788580392012
• DOI 10.5151/9788580392012
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Aprendizagem Criativa de Piano em Grupo - Vol. 1

José Leandro Silva Rocha

• 180 páginas (8 capítulos)
• 2016
• Livro em Português
• 2 autores
• ISBN 9788580391954
• DOI 10.5151/9788580391954
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Os Paradigmas de Aprendizagem de Algoritmo Computacional - Vol. 1

Alexandre Moreira De Menezes

• 197 páginas (19 capítulos)
• 2015
• Livro em Português
• 1 autor
• ISBN 9788580391039
• DOI 10.5151/9788580391039
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Mídias Digitais, Redes Sociais e Educação em Rede: Experiências na Pesquisa e Extensão Universitária: Experiências na Pesquisa e Extensão Universitária - Vol. 1

Márcio Vieira De Souza, Kamil Giglio

• 170 páginas (13 capítulos)
• 2015
• Livro em Português
• 13 autores
• ISBN 9788580391282
• DOI 10.5151/9788580391282
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O planejamento de estudo na educação a distância como prática discente no combate ao insucesso das avaliações acadêmicas

Jacqueline Andréa Furtado De Sousa

• 140 páginas (12 capítulos)
• 2015
• Livro em Português
• 3 autores
• ISBN None
• DOI 10.5151/None
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Tornar-se Professor: A formação entre as tramas técnico-profissional e pedagógica

Moses Benadiba

• 125 páginas (8 capítulos)
• 2011
• Livro em Português
• 1 autor
• ISBN 9788580390094
• DOI 10.5151/9788580390094
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