Prefácio, sumário e apresentação

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Resumo:

A trajetória do Programa de Mestrado Profissional em Design da Univille inicia-se em 2013 com a intenção de preencher uma lacuna existente na capacitação profissional na área de Design de Produto e Serviços, em nível de mestrado na região norte de Santa Catarina. Caracterizada pelo diversificado e forte parque fabril da região, estende-se da agroindústria à indústria têxtil, da cerâmica à indústria metalmecânica, além de um crescente desenvolvimento no setor de serviços.2015 foi um ano simbólico para o Programa devido ao fechamento do ciclo da primeira turma com a defesa dos trabalhos de conclusão de curso (TCC). Para celebrar esse momento, planejamos a Primeira Edição do Simpósio de Pesquisa Técnico-Científica do Mestrado em Design da Univille. Essa edição objetivou a socialização de conhecimentos técnico-científicos gerados na academia e no setor produtivo com a comunidade em geral, promovendo aproximações interinstitucionais (com o setor produtivo, terceiro setor e outras universidades) por meio de palestras, mesas-redondas e apresentação dos TCCs.Dentre os palestrantes destacamos a presença do Prof. Dr. Ricardo Triska (UFSC), Prof. Dr. Luiz Antônio Coelho (PUC-Rio), Prof. Dr. Alberto Cipiniuk (PUC-Rio), Prof.ª Dra. Lígia Medeiros (ESDI/UFRJ), Prof.ª Dra. Andreia Bordini (UFPEL), Prof. Msc. Fernando Pruner (Whirlpool Latin America). Este livro conta com a participação dos relatos da primeira turma do PPGDesign da Univille, bem como alguns artigos relacionados às palestras apresentadas no evento. Agradecemos ainda aos participantes das mesas-redondas, Prof. Dr. CarlosSacchelli, Prof. Dr. Doalcei Ramos (UDESC), Prof. Dr. Eugênio Merino (UFSC), Prof. Dr. Guilherme Santa Rosa, Prof.ª Dra. Marion Pozzi (UFRGS), pela sua contribuição como membros externos das bancas e sua disponibilidade em conversar com a audiência ao final da banca.Destacamos que, devido a natureza do PPGDesign da Univille, que se configura como mestrado profissional, a primeira edição do Simpósio pretende ser reflexo do movimento docente e discente realizado na produção do conhecimento técnico-científico integrando o setor produtivo, o contexto sóciocultural e a academia.Desejamos boa leitura!

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