EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Barbosa, Aline Pereira do Nascimento ; Antonio Andreata, Mauro
Resumo:
A necessidade de escutar os estudantes, verificar suas motivações, seus conhecimentos prévios e sua relação com o saber é um dos caminhos para melhorar o Ensino de Física. A metodologia pedagógica escolhida se apoia na utilização de kits experimentais de baixo custo, e na busca de estratégias de ensino alternativas, procuramos possíveis explicações e soluções para alguns problemas e dificuldades que permeiam o Ensino de Física. Neste trabalho, relatamos como foi a utilização de experimentos nas aulas de Ciências (Física) pelos alunos do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública em Inhumas-Go. Introduzimos a prática experimental com uso de kits confeccionados a partir de material de baixo custo, e elaboramos o material didático, com conceitos físicos, exemplos do cotidiano e roteiro do experimento, para auxiliar os alunos durante a aula. Discutimos ainda os resultados parciais que obtivemos até agora.
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DOI: 10.5151/9788580391152-V4_Cap20
Referências bibliográficas
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Como citar:
BARBOSA, Aline Pereira do Nascimento; ANTONIO ANDREATA, Mauro; "EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA", p. 297-307. Coletânea Interdisciplinar em Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - Vol. 4. São Paulo: Blucher, 2015.
ISBN: 9788580391152, DOI 10.5151/9788580391152-V4_Cap20