ENSINANDO GEOMETRIA ANALÍTICA SUSTENTADO POR PROGRAMAÇÃO LINEAR

Souza Neto, André Luis de ; Queiroz, Thiago Alves de

Resumo:

A Geometria Analítica tem sido motivo de muita angústia entre os alunos do ensino médio. Dessa angústia nasce a vontade de tornar o assunto mais acessível aos alunos e, para isso, a busca de exemplos reais vividos no dia a dia destes se torna relevante. Este trabalho tem como objetivo facilitar a relação dos alunos com alguns dos tópicos da Geometria Analítica. Para tanto, o uso da programação linear e de um software matemático se tornam uma metodologia importante, pois, apoiando-se neles surgem possibilidades que contribuem para o alcance dos seguintes objetivos: lidar com a modelagem, resolver problemas do cotidiano dos alunos e interpretar resultados obtidos em cenários práticos na geometria analítica.

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Física, Matemática e Computação

DOI: 10.5151/9788580391152-V4_Cap23

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Como citar:

SOUZA NETO, André Luis de; QUEIROZ, Thiago Alves de; "ENSINANDO GEOMETRIA ANALÍTICA SUSTENTADO POR PROGRAMAÇÃO LINEAR", p. 331-348. Coletânea Interdisciplinar em Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - Vol. 4. São Paulo: Blucher, 2015.
ISBN: 9788580391152, DOI 10.5151/9788580391152-V4_Cap23