Das Retas às Encruzilhadas: Rompendo com Binarismos para Encontrar Novas Possibilidades Epistemológicas e Pedagógicas

Almeida, Cecília Barreto de

Resumo:

O artigo que Milene Santos elaborou para este livro, Encruzilhadas na educação: considerações epistemológicas e pedagógicas feministas negras, é provocativo. Primeiro, parte de pesquisas empíricas que evidenciam o cenário de desigualdades que estru- turam o sistema de ensino em seus diferentes níveis, especialmente quando conside- ramos os marcadores de raça, classe e gênero. Com esse diagnóstico traçado, a autora introduz pistas de possíveis caminhos tanto (i) para a compreensão da complexa realidade quanto (ii) para a alteração do cenário de variadas desigualdades e injustiças na educação

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DOI: 10.5151/9786555502688-12-comentario

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Como citar:

ALMEIDA, Cecília Barreto de; "Das Retas às Encruzilhadas: Rompendo com Binarismos para Encontrar Novas Possibilidades Epistemológicas e Pedagógicas", p. 295-300. PósDebate: 10 anos: grupo de debates da pós-graduação da Faculdade de Direito da USP. São Paulo: Blucher, 2025.
ISBN: 9786555502688, DOI 10.5151/9786555502688-12-comentario