Resumo:

Neste artigo, apresentamos diferenças entre os conceitos de Educação Financeira (EF) e Matemática Financeira (MF). Além disso, expomos algumas considerações sobre as orientações para o ensino de MF e EF presentes nos documentos oficiais, enfatizando a BNCC, que é o documento mais atual e que já está norteando o funcionamento da educação no país. Analisando esses documentos, verificamos que na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a temática EF passa a ter mais destaque no currículo escolar, podendo ser trabalhada não apenas dentro da área de conhecimento da matemática e suas tecnologias. Também apresentaremos um panorama acerca das propostas dos livros didáticos (LD) do Ensino Médio, aprovados no PNLD 2018 para o ensino desses temas.