Resumo:

O artigo apresenta uma proposta de ampliação departicipantes para compor as fases projetuais de um método, em desenvolvimento,com a intenção de apoiar o ensino de criação de sistemas de identidades visuais.A partir de revisão bibliográfica e de uma analogia com a psicologia sobre odesenvolvimento interpessoal, o modelo da Janela de Johari, sugere-se que areunião (briefing) somente com os clientes não é suficiente para se perceber osatributos de uma instituição. Por meio da influência do design participativo eda aprendizagem do processo do fazer artesanal nas rodas de fuxico, reflete-sesobre a importância de se incluir no processo de criação, para além dosclientes, outros participantes ativos, como designers e diversos tipos desujeitos. Considerou-se uma tipificação para estes sujeitos, entendendo que nãopodem ser generalizados como um tipo alvo. Além disso, destacou-se aimportância não apenas dos apoiadores do processo, mas daqueles com posiçõesdivergentes.