Tutoria EaD no Curso de Ciências Contábeis

Silva, Regiane Cunha da

doi:10.5151/9788580393019-12

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Tutor EAD e o processo da tutoria na Universidade Aberta do Brasil

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Tutoria EaD no Curso de Ciências Contábeis

Silva, Regiane Cunha da

Resumo:

Meu nome é Regiane Cunha, sou Mestra em Ciências Contábeis pela UFPE, Empregada Pública Federal, possuo 21 anos de experiência em Gestão Empresarial e atuo há 02 anos como Tutora EaD do Curso de Ciências Contábeis – UFPE.

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DOI: 10.5151/9788580393019-12

Como citar:

SILVA, Regiane Cunha da; "Tutoria EaD no Curso de Ciências Contábeis", p. 77-78. Tutor EAD e o processo da tutoria na Universidade Aberta do Brasil. São Paulo: Blucher, 2017.
ISBN: 9788580393019, DOI 10.5151/9788580393019-12

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Costa , Laura Caroline de Carvalho da
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COLIN, Silvio. O pato e o abrigo decorado. Coisas da Arquitetura, [S. l.], 24 fev. 2012. Disponível em: http://coisasdaarquitetura.wordpress.com/2012/02/24/o-pato-e-o-abrigodecorado/. Acesso em: 15 jun. 2012. COSTA, Laura Caroline de Carvalho da. Raio que o parta! Assimilações do modernismo nos anos 50 e 60 do século XX e seu apagamento em Belém (PA). 2015. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) – Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal do Pará, Belém, 2015. COSTA, Laura Caroline de Carvalho da. Raio que o parta: arquitetura como imagem e sua ressignificação no Pará. 2023. Tese (Doutorado em Arquitetura) – Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal do Pará, 2023.

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TY  - CONF
T1  - Tutoria EaD no Curso de Ciências Contábeis
JO  - 
VL  - 
IS  - 0
SP  - 77
EP  - 78
PY  - 2017
T2  - Tutor EAD e o processo da tutoria na Universidade Aberta do Brasil
AU  - Regiane Cunha da Silva

SN  - 
DO  - http://dx.doi.org/10.5151/9788580393019-12
UR  - https://openaccess.blucher.com.br//article-details/12-20931
KW  - 
ER  -

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  author={Regiane Cunha da Silva},
  year={2017},
  publisher={Blucher Open Access}
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Regiane Cunha da Silva,
Tutoria EaD no Curso de Ciências Contábeis,
Tutor EAD e o processo da tutoria na Universidade Aberta do Brasil,
2017,
Pages 77-78,
http://dx.doi.org/10.5151/9788580393019-12,
(https://openaccess.blucher.com.br//article-details/12-20931)

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