Resumo:

A implementação de laboratórios de fabricação digital hoje, noBrasil, vem se tornando muito comum em espaços de universidades, institutos federais, órgãos diversos e escolas. Os chamados FabLab’s, Espaços Maker,Hacker Spaces, ou qualquer ambiente no qual se considera a tecnologia e a experiência nela aplicada, atendem a diversos setores. O objetivo deste capítulo é mostrar os benefícios das atividades cotidianas de um laboratório de fabricação digital, com suas metodologias práticas e interações, de maneira a ter o usuário comprometido, consciente e criativo frente aos desafios. Neles, as metodologias hands-on, ou o aprender fazendo, e STEM - Science, Technology, Engineering, Mathematics (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Matemática), preparam o aluno para situações de vida significativas e socialmente relevantes. A tríade pensar, projetar e fabricar se torna uma só célula, na qual o profissional, estudante ou pesquisador, se mantém comprometido de maneira absoluta, durante todo o processo projetual. A busca por soluções inovadoras e resultados competitivos nomercado tem na prática sua essência e grande aliada do processo como um todo.