A didática da história a partir da Cultura Visual
SILVA, Marcos Vinícius da ; CREMONESE, Bárbara
Resumo:
Esta pesquisa tem como objetivo fazer uma análise sobre o uso de imagens na produção historiográfica, enfatizando o uso da mesma no ambiente escolar. Uma das problemáticas levantadas consiste exatamente em tentar estabelecer uma nova abordagem em relação ao uso da imagem, dando espaço assim, ao conceito chave de Cultura Visual. Conceito este que abre espaço para analisar a utilização de imagens no ensino de história a partir de uma nova perspectiva. Para além da discussão teórica, esta pesquisa envolve relatos de experiência que tenta acordar a discussão teórica em relação ao cotidiano escolar, conciliando assim os conceitos apresentados por Jorn Rüsen, principalmente o de Didática da História e os processos de aprendizagem histórica.
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DOI: 10.5151/9788580392302-04
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Como citar:
SILVA, Marcos Vinícius da; CREMONESE, Bárbara; "A didática da história a partir da Cultura Visual", p. 60-74. História, cidades, redes políticas e sociais. São Paulo: Blucher, 2017.
ISBN: 9788580392302, DOI 10.5151/9788580392302-04