Resumo:

O presente capítulo é uma carta endereçada ao grupo de estudantes da graduação de Psicologia de uma universidade privada da cidade de São Paulo. O texto apresenta uma experiência de escrita com os discentes que está sendo levada a cabo nesta universidade em formato de estágio supervisionado: o Laboratório de Escrita. Discute-se temas como o trabalho do professor, a formação em psicologia e a escrita como um dispositivo que promove a implicação dos discentes com a própria formação. A argumentação apresentada no capítulo se sustenta na ideia da escrita como um prisma que decompõe e dissipa diferentes frequências da mesma luz: a pesquisa acadêmica, a docência e a formação. Assim, esta carta é produzida no cruzamento entre essas frequências que se encontram pelo próprio exercício de escrever do pesquisador, do docente e dos alunos.