Experiências e Trajetórias da Massoterapia no Instituto Federal do Paraná: Campus Londrina

Intervenção da Massagem Tui Na na Criança e Adolescente com Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade

Siraichi, Jackeline Tiemy Guinoza; Braz, Ana Carolina de Athayde Raymundi; Fernandes, Juliana Gomes; Araujo, Juliane Pagliari; Archangelo, Karen Cristina; Grein, Pedro Paulo; Pereira, Rafael Mendes; Pinto, Roberta Ramos; Roecker, Simone;

Resumo:

Além dos tratamentos convencionais e com as controvérsias em relação às abordagens medicamentosas, as propostas complementares ganham espaço. A intervenção da massagem ou terapia de relaxamento em adolescentes com TDAH têm apresentado resultados importantes como a melhora no sentimento de felicidade, diminuição da inquietação e aumento do tempo destinado à realização das tarefas escolares (FIELD, 2000), assim como o controle de sintomas como a impulsividade, agitação, falta de concentração, fragilidades emocionais e distúrbios do sono (ROSSI, 2010).

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DOI: 10.5151/9786555501131-02

Referências bibliográficas
  • ABDA, Associação Brasileira de Déficit de Atenção (2021) HomePage. Disponível em: . Acesso em: 04 mai. 2021. ABRAHÃO, N. S.; FANTACINI, R. A. F. Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): desafios e possibilidades frente a sala de aula. Research, Society and Development. v. 6, n. 3, nov., p. 222- 236, 2017. ARAUJO, J. P.; LIMA, L. C. R.; FERNANDES, J. G.; ROECKER, S.; SIRAICHI, J. T. G. Massagem Tui Na e desenvolvimento escolar: percepção dos cuidadores. Saúde. Santa Maria, v. 41. n. 1, jan./jul, p. 219-228, 2015.
Como citar:

SIRAICHI, Jackeline Tiemy Guinoza; BRAZ, Ana Carolina de Athayde Raymundi; FERNANDES, Juliana Gomes; ARAUJO, Juliane Pagliari; ARCHANGELO, Karen Cristina; GREIN, Pedro Paulo; PEREIRA, Rafael Mendes; PINTO, Roberta Ramos; ROECKER, Simone; "Intervenção da Massagem Tui Na na Criança e Adolescente com Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade", p. 35 -52. In: Experiências e Trajetórias da Massoterapia no Instituto Federal do Paraná: Campus Londrina. São Paulo: Blucher, 2021.
ISBN: 9786555501131, DOI 10.5151/9786555501131-02