Resumo:

Este livro é fruto de discussões referentes à pesquisa intitulada “O uso de narrativas como estratégia de formação na interface entre psicologia e educação” e produções do grupo de pesquisa Escrita e Formação do Instituto de Psicologia da USP. Apresentaremos alguns elementos do percurso em que os processos de escrita tornaram-se foco em pesquisas e nos trouxeram até estas páginas.